El curso pasado, los alumnos y alumnas de 4º de Primaria trabajamos en clase la carta y sus partes. Como todo aprendizaje debe tener una finalidad, la nuestra fue la de acordarnos de los mayores y tener un detalle con ellos.
Desde el área de Lengua se trabajó la carta. Alumnos y alumnas pusieron toda su ilusión para contarles a los mayores sus aficiones y gustos. Además, se interesaron por los gustos y trabajos que habían ejercido las personas mayores.
Los ancianos nos recibieron con mucho cariño y les hizo mucha ilusión recibir, en mano, una carta personalizada para cada uno de ellos.
Al comenzar este curso, tuvimos la gran suerte de obtener la respuesta a esta carta que escribimos conmáscorazón. De esta forma, nuestros alumnos y alumnas, que ya están en 5º de Primaria, han visto cómo su trabajo ha obtenido su fruto porque ha llegado la respuesta a esa carta que llevamos en febrero de 2024.
Esta experiencia ha supuesto un gran impulso para comenzar este curso. Hemos constatado que el aprendizaje-servicio es una vía de doble sentido. Todo lo bueno que podamos llevar a los demás, vuelve en forma de agradecimiento, el cual, nos anima a continuar trabajando tanto el alumnado como el profesorado.
Podemos decir que el aprendizaje tiene sentido si tiene una finalidad concreta y real a la que llegar. Este es el aprendizaje para la vida y para ser felices y hacer felices a los demás. Madre Carmen lo entendió muy bien y en nuestro centro queremos continuar la labor que comenzó en el siglo XIX. Ella se preocupó por enseñar a niños y niñas, por los ancianos, por los enfermos. En definitiva, por todo aquel que lo necesitaba. Madre Carmen fue, es y será voz para el que no habla y consuelo en el dolor.
Por esta razón, continuamos la senda marcada por Madre Carmen y le seguimos diciendo: “MADRE CARMEN, QUEREMOS SER COMO TÚ.”
