PROYECTO “MI NOMBRE ES MÁGICO“

Los pequeños de tres años arrancamos nuevo proyecto “Mi nombre es mágico”, de la mano de una experiencia sensorial en clase como actividad motivacional: oscuridad, elementos fluorescentes y ganas de divertirnos.

Entrábamos en la clase donde se había colado el poder de la luz negra, todo brillaba de forma especial en la oscuridad, destellos de luces, pintura en nuestras caras y letras fluorescentes que nos invitaban a manipularlas y buscar nuestra inicial. Más tarde nos llevará a iniciarnos en el reconocimiento de nuestros nombres como previo a entrar de lleno en el fascinante mundo de la lectoescritura.

Ha sido una experiencia sensorial que ha creado un momento de diversión y que nos ha invitado a disfrutar y a estimular nuestros sentidos, explorar la oscuridad y, al mismo tiempo, promover nuestra creatividad. 

El nombre propio tiene un alto significado social para el alumno, es con lo que nos identificamos, está cargado de emociones, de nuestra historia familiar, de recuerdos y experiencias, lo que permite que la enseñanza de la lectura y la escritura, a través de este recurso, sea una estrategia efectiva para un aprendizaje duradero.

La escritura de nuestro propio nombre  y el de los otros compañeros/as es una pieza clave para iniciar la comprensión de la forma de funcionamiento del sistema convencional de escritura. Aprender a escribir el nombre es especial, ya que forma parte de nuestra identidad.

Con este proyecto, vamos a trabajar la iniciación a la escritura del nombre propio desde la globalidad que representa nuestra etapa, teniendo siempre presente que cada niño/a lleva su propio ritmo (tanto de aprendizaje como madurativo) que debemos acompañar sin forzar. Ofreceremos diferentes soportes y materiales para ir practicando la escritura de su nombre, siguiendo una única premisa… empezar siempre por soportes más grandes que requieran menos destrezas motrices finas.

Nos convertiremos en investigadores y también disfrutaremos junto a nuestras familias de momentos de diversión dentro y fuera del aula: talleres, información compartida, unión familia escuela… ¡Diversión asegurada! Todo nos ayudará a sentar las bases de futuros aprendizajes.

¡Qué empiece la aventura!

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